分组教学的课堂创新实践研究     

颜晓娜 《未来与发展》2016,(5):77-80

分组教学是现今课堂上较常出现的一个教学模式,相比其他三个教学模式,分组教学模式在对学习目标的清晰、知识的掌握和运用以及学生积极性和自主能力的调动以及创新性上等更具优势,而且它与职业教育倡导让学生“动起来”、“做起来”的教学改革和课堂创新的宗旨不谋而合。然而这种相对稳固的教学模式在现在的课堂实践中却遇到了不少的挑战。  相似文献   

创新与管理创新理论探新   总被引：1，自引：0，他引：1  

王晓红 《技术与创新管理》2004,25(6):7-10

从人类创新历史颤变的角度，系统梳理了人类创新的历史过程，指出了创新的属人本质及其实践特征。认为在创新的理论体系中，管理创新处于其核心地位。  相似文献   

基准管理:谨防陷入企业经营战略趋同误区   总被引：1，自引：0，他引：1  

朱建武  孙健 《软科学》2002,16(5):50-52,66

基准管理是通过企业与最优实践的比较分析、学习最优实践并不断创新,从而提高企业竞争力的一种新兴的管理方法。我国企业在实施基准管理的过程中,往往只注重模仿最优实践而忽视了创新这一关键环节,使基准管理陷入了企业经营战略趋同的误区。本文通过对基准管理的运作机理和我国企业现实的分析,结合海尔集团的实践,提出了基准管理防止企业战略趋同的创新策略。  相似文献   

群组集成知识平台建设组织与实践——以中国科学院某研究所院重点实验室为例     

卿立燕  刘加兰  王霜  傅韶敏 《现代情报》2016,36(9):101-106

以中国科学院某研究所院重点实验室群组知识服务平台建设实践为例,从发展维度、协同维度和可持续维度等三方面,详细阐述了面向科研一线的群组集成知识平台的具体组织和实施。主要涉及内容包括需求调研、平台系统维护和管理、平台外观设计、主体功能、协同服务机制、可持续建设机制等,并提出了相应的建议,以期能为其它的群组集成知识服务平台建设提供参考。  相似文献   

企业信息化建设中的管理创新研究     

郑荣  靖继鹏  宿慧爽 《情报科学》2004,22(10):1206-1210

本文在分析企业信息化建设与管理创新的相互关系的前提下，深入分析了企业信息化建设中的管理创新内容，并给出了创新实践。  相似文献   

A resiliency framework for an enterprise cloud     

《International Journal of Information Management》2016,36(1):155-166

This paper presents a systematic approach to develop a resilient software system which can be developed as emerging services and analytics for resiliency. While using the resiliency as a good example for enterprise cloud security, all resilient characteristics should be blended together to produce greater impacts. A framework, cloud computing adoption framework (CCAF), is presented in details. CCAF has four major types of emerging services and each one has been explained in details with regard to the individual function and how each one can be integrated. CCAF is an architectural framework that blends software resilience, service components and guidelines together and provides real case studies to produce greater impacts to the organizations adopting cloud computing and security. CCAF provides business alignments and provides agility, efficiency and integration for business competitive edge. In order to validate user requirements and system designs, a large scale survey has been conducted with detailed analysis provided for each major question. We present our discussion and conclude that the use of CCAF framework can illustrate software resilience and security improvement for enterprise security. CCAF framework itself is validated as an emerging service for enterprise cloud computing with analytics showing survey analysis.  相似文献   

基于实践应用能力培养为核心的《壮医针刺学》课程的实践教学探索     

范小婷  林辰  张云  温海成 《大众科技》2016,(5)

《壮医针刺学》是壮医学专业的一门主干课程,壮医针刺疗法是壮医的特色临床治病技法之一,学生对壮医针刺疗法在临床实践应用中的掌握熟练程度,是衡量壮医学专业人才培养掌握临床技法方面的重要指标之一。文章针对《壮医针刺学》教学中存在的一些问题,进行了初步的探讨,提出并在教学中初步开展了从课堂到课外实践教学的一些措施,为培养和提高壮医学专业学生的临床实践应用能力提供了参考。  相似文献   

主体性教育之再思考——有生命才有主体性     

张莉  张焱 《中国科技信息》2007,(12):262-263

本文从对主体性教育的分析着手,认为生命教育是主体性教育的出发点与归宿。由此提出生命教育的内涵在于引导学生认识生命、尊重生命、热爱生命、珍惜及敬畏生命;并提出生命教育可从生命教育目标制定、课程设计、教师素养提高,多渠道、多形式地予以实施。  相似文献   

在线开放课程下混合式教学学习效果的研究--以“数据库基础”课程为例     

李庆 《科教文汇》2020,(14):78-79

本文以"数据库基础"课程为例,以学习者的学习过程和教学者的教学活动为研究对象,经过两个周期的在线开放课程建设后,根据教学数据进行统计分析,研究结果表明,采用在线开放课程进行混合式教学的学生成绩与没有参加过的学生成绩具有显著性差异。在线学习活动的完成率和正确率与学习者最后的考试成绩有较强的相关性。  相似文献   

体育高职生参与扶贫实践的有效路径探究——以湖南体育职业学院为例     

张芝鸣 《科教文汇》2020,(15):115-116

新时代大学生承担着民族复兴的重任,是促进当代社会稳步发展的主力军。当前,脱贫攻坚已进入冲刺期,高职院校作为培养现代化高素质、高技能、应用型技术人才的院校,应积极响应习近平总书记号召,在履行服务社会职能和提升教育扶贫的基础上,发挥其特有的服务形式,开拓创新精准扶贫模式,实现专业性扶贫的有效实践,在精准扶贫、乡村振兴社会背景下发挥自身优势。本文以湖南体育职业学院为例,通过走访调研、义务实践等形式,探索体育高职生参与体育扶贫活动的独特优势和有效路径。  相似文献